煎餅週

Maslenitsa 上的兒童遊戲

Maslenitsa 上的兒童遊戲
內容
  1. 街頭遊戲
  2. 室內比賽
  3. 圓舞樂趣

遊戲在孩子的生活中有著特殊的意義。這不僅是一種有趣的消遣,而且是思維的發展,動作的協調。如果您將游戲附加到某個假期,那麼這也是更好地了解周圍世界的另一種方式。為 Maslenitsa 精心策劃的遊戲不僅可以娛樂孩子,還可以向他們介紹我們的祖先——古代斯拉夫人的習俗和儀式。

街頭遊戲

考慮到兒童的年齡,傳統的 Maslenitsa 圓形舞蹈和比賽(拔河、拳擊)可以多樣化,還可以在戶外和室內組織各種其他遊戲和比賽。 此類活動很重要,因為它們具有文化、教育和發展意義。

在Maslenitsa兒童街上,最好選擇所有兒童大量參與的戶外遊戲。如果 Maslenitsa 週結果很冷,那麼根本就沒有人應該站著。為了讓孩子們的遊戲變得有趣,請提前準備各種能讓參賽的孩子們振作起來、興奮的口號。

在這種情況下,你不應該指望音樂,因為聲音會在街上消散,而男人的尖叫聲會淹沒它。

“科斯特羅馬”

孩子們站成一圈,手牽著手,慢慢地跳舞。領導者扮演科斯特羅馬的角色,站在圓舞的中心。 孩子們之間發生了一段音樂對話(每個人都唱):

  • “科斯特羅馬,科斯特羅馬,我的夫人!
  • Kostroma 有果凍配餡餅,
  • 科斯特羅馬有一個乾酪派!”
  • 你健康嗎,科斯特羅馬?
  • 科斯特羅馬:“她很健康!”
  • 孩子們:“你在哪裡,科斯特羅馬?”
  • 科斯特羅馬:“昨天在河上!”
  • 孩子們:“你看到了什麼,科斯特羅馬?”
  • 科斯特羅馬:“灰鴨子!”
  • 孩子們:你現在在做什麼?
  • 科斯特羅馬:“現在我要抓住你們了!”

科斯特羅馬說完最後一句話,孩子們放開彼此的手,散開,科斯特羅馬追上了他們。

遊戲“旋轉木馬”

絲帶系在桿子上,桿子應該比孩子的數量少1。播放音樂(在年輕的群體中,如果孩子們唱歌而不是音樂會更好,因為唱歌有助於發音器官的發展),桿子在旋轉。 音樂一停,孩子們就應該抓起磁帶。 誰沒有時間,他就走了。這種情況一直持續到剩下 1 人。

你可以用一個箍來代替桿子,箍上也繫著絲帶。

一個偽裝的人進入籃筐的中心,並在必要時握住或扭轉它。除此之外,絲帶還可以系在扮演彈簧等角色的人的腰帶上。 旋轉旋轉木馬的人說:

  • 不知怎的,勉強
  • 旋轉木馬旋轉
  • 但是那時-那時
  • 跑起來比較好。
  • 但首先慢慢來
  • 並停止我們的旋轉木馬。
  • 一二三,
  • 關閉旋轉木馬。

該遊戲可以在室內和室外進行。

“燃燒器”

孩子們一個接一個地結對,手牽手,舉起手來(如玩“涓涓細流”)。最後一對,也手牽著手,穿過整個列,成為第一對,所有其他夫婦都這樣做。 當大家穿過所謂的走廊時,仍然是兩人站立的大家,唱起了《燃燒吧,燃燒吧》這首歌:

燃燒,燃燒乾淨

不出門!

看天空,

鳥兒在飛

鐘聲響起:

叮咚叮咚

快點出去!

在歌曲的最後幾行中,第一對分散到兩側的夫婦走到了柱子的盡頭,領導者(他可以是成年人,也可以是沒有得到一對的孩子)試圖抓住其中一個第一對。如果孩子們成功地走到了柱子的盡頭,那麼他們就會再次成為一對。如果其中一個被抓住,那麼他將成為領導者,剩下的孩子和被抓住的那個人會靠近列。

“捕手”或“陷阱”

也可以在大家耳熟能詳的“追趕”或“陷阱”中和Maslenitsa的小伙伴們一起玩,只是為了保持節日的氣氛,需要在遊戲中引入一些新奇的東西。例如,您可以打扮領導者。

為了讓孩子們熟悉古代斯拉夫人的文化,建議領隊使用山羊-山羊(我們的祖先認為它們是生育的象徵)、春天、懺悔節等字符。

遊戲“煎鍋”

在雪地上畫一個圓圈,圓圈的大小取決於孩子的數量(孩子越多,圓圈越大)。這個圓圈被認為是對熱鍋的模仿。數到 3,站在圓圈附近的人用一條腿跳起來,試圖將他們的鄰居推入圓圈。到達那裡的人都被炸了。

為了避免擁擠,建議畫一個圓圈,例如,女孩分開,男孩分開。

除了遊戲,沒有比賽的懺悔節是不完整的。

  • 比賽“替補席上的戰鬥”。 在過去,沒有一個 Maslenitsa 是不完整的 Maslenitsa 拳頭戰鬥。類似的比賽,考慮到孩子的年齡,考慮到安全預防措施,也可以在幼兒園舉行。這可以是長凳上的枕頭戰(對於老年人),對於年輕人,您可以使用棍棒或紙板劍形式的氣球進行板凳戰鬥。參賽者的任務是戰鬥,直到對手從替補席上摔下來。
  • 比賽“誰更多?”。 由於 Maslenitsa 不僅是吃煎餅,而且是春天的聚會,因此可以通過在遊戲中添加節日用具來舉辦速度和敏捷性比賽。允許舉辦“誰比誰多”比賽。作為獨立的,或者您可以將其包含在繼電器中。孩子們被分成小組,他們的任務是盡可能多地收集散佈在場地(大廳、操場)周圍的人造雪花蓮,或者,例如,紙煎餅。

室內比賽

允許在室內舉辦上述遊戲和比賽:“誰更勝一籌”、“替補席上的較量”、“旋轉木馬”。 但除此之外,還有更多有趣的任務被直接推薦用於在音樂廳或其他打算度假的房間進行指揮。

  • “該死的金色。” 孩子們圍成一圈(無需牽手),音樂播放。與此同時,Maslenitsa 的一些象徵從手傳到手。它可以是一個紙板煎餅、一個玩具太陽或一個裝扮成春天或懺悔節的娃娃。音樂一停,孩子的手上還保留著屬性,就圍成一圈開始跳舞。然後音樂繼續,孩子代替他的位置,遊戲繼續。
  • “不動的蟲子”。 選擇了一個領導者,他被蒙上眼睛並在一個方向或另一個方向扭曲了幾次。其餘的人分散在大廳周圍,僵在原地。然後蒙著眼睛的司機在大廳裡走來走去,試圖玷污所有的人。最後被染色的人獲勝。
  • 在懺悔節聚會期間,您可以玩“手鼓”遊戲。 孩子們坐在桌旁,在音樂伴奏下互相傳遞手鼓。一旦音樂停止播放,手鼓原來在他手中的孩子就會離開桌子並娛樂其他人(跳舞,唱歌)。
  • “高位上的母雞”。 這場比賽是一種群眾性的比賽。要執行此操作,您將需要大量寬而厚的書籍(您可以從圖書館取)。書籍以棋盤格的形式以小堆(每堆 3-4 個)放置在房間周圍。玩家靠近堆,數到 3 時嘗試跳上去。成功者獲勝。

當剩下的玩家較少時,可以通過使書堆更高來使任務變得更加困難。該遊戲是對“爬高桿”比賽的模仿。

圓舞樂趣

沒有一場傳統的俄羅斯民間圓舞,就沒有一場 Maslenitsa 慶祝活動。這種樂趣不僅旨在提高動作的協調性,而且有助於音樂耳朵的發展。

如果在圓舞中孩子們跟著唱歌,那麼,除了其他事情之外,發音器官會發展。

《圍巾圍舞》

孩子們手拉手開始跳舞,在圓圈的中心站著懺悔節(maslenitsa)並唱著:

  • 我是 Maslenitsa,Maslenitsa,但不是繼女,
  • 手帕一走,我就馬上來找你!
  • 手帕搭在肩上,誰先跑,
  • 他從我手裡拿過一塊手帕,向我們呼喚春天!
  • 孩子們唱給她聽:
  • 春天來了,紅了!我們所有人都不會睡覺!
  • 帶著歡樂來吧!給我們所有的陽光!

在最後幾行,圓舞停止,Maslenitsa 隨意指向兩個進入圓圈並相互背對的人。在數到 3 時,這些人朝相反的方向跑。第一個跑到Maslenitsa並從她那裡拿走手帕的人將獲勝。

“為什麼是煎餅?”

這是音樂劇。孩子們要認真聽領隊的話,跟著他重複所有動作(小班可以提前學習動作):

  • 我們在爐子裡生火——伙計們圍成一圈,大聲跺著腳,描繪著燃燒的柴火的劈啪聲;
  • 你需要給鍋加熱——伙計們,手牽手,跳舞;
  • 我們吃果醬 - 播放一首提到漿果的歌曲(例如,“啊,我的覆盆子 - 覆盆子”),孩子們跳舞;
  • 我們用果醬鋪薄餅並折疊它們 - 孩子們以任意形式展示一個腫塊(這可能是圓形舞蹈向中心變窄);
  • 煎餅很好吃——孩子們朝不同的方向走,描繪了一個圓形的煎餅。

有趣的“小丑”

適合學齡前兒童。孩子們戴上帶鈴鐺的小丑帽,執行各種任務。它可以是舞蹈動作或對動物的模仿。

小程序

我們向您展示了一個為最小的(幼兒園組)慶祝 Maslenitsa 的競爭計劃,該計劃可以在音樂室和幼兒園組的遊樂區舉行。

如果可能的話,孩子們會穿好衣服(因為不是所有 1.5 到 3 歲的孩子都同意換衣服,所以帶有人物形象的頭帶就足夠了)並坐在椅子上。

小丑(成人)出現:萬卡和彼得魯什卡。

  • 萬卡:你們好,孩子們!
  • 歐芹:你好姑娘們!
  • 小丑一起:祝大人健康!
  • 孩子和大人一起:你好!
  • 歐芹:我是彼得魯什卡——快活!
  • 萬卡!我是萬卡——起來!
  • 小丑在一起:我們來逗你,慶祝Maslenitsa,度過冬天,迎接春天!
  • 冬天似乎是可怕的音樂。冬天:嗯,很好,很好!這裡誰想趕我走?誰厭倦了我的雪球和雪橇?
  • 小丑齊聲:不!不是!不是!冬媽媽,當然,我們不厭倦你的樂趣,但該是你休息的時候了。是時候讓鳥類和動物迎接春天的太陽了!
  • 冬天:如果你在等待溫暖的日子,如果你想要陽光,那就招待我吧!他打電話給雪人:“嘿,雪人,我忠實的朋友,快來,讓我們玩得更開心!”一個雪人出現了,推著一輛裝滿棉花或白紙製成的雪球的手推車。
  • 雪人:我來了,冬媽媽,我們來玩吧,孩子們?
  • 孩子們:是啊!
  • 雪人:來吧,孩子們,我這裡有一座雪山!你手裡拿著雪球,用雪覆蓋我們的冬天。
  • 孩子們在小丑和老師的指導下向雪人和冬天扔雪。當車內沒有積雪時,遊戲結束。
  • 冬天:哦,我有點累了!坐下來休息,再看看你!
  • 教育者:當然,Zimushka-winter,坐在我們的院子旁邊(他們請她坐在椅子上),他們會教你如何跳舞。
  • 孩子們在上面提到的角色的幫助下,圍著冬天站成一圈,手牽著手。教育工作者、孩子們隨著歡快的音樂跳起圓舞,並說:“Zimushka 是冬天!你去哪兒了?
  • 冬天:我給你帶來了寒冷,把它震到了地上! (孩子們用手搓自己,裝冷。)
  • 教育工作者,孩子們:哦,Zimushka-winter,你不會凍死我的。我會奔跑,跳舞,逗你開心。
  • 首先,他們盡可能快地繞了一圈,然後慢慢將圈子縮小到冬天。然後,他們分開了他們的手,逃跑了,冬天追上了他們。
  • 溫特:哦,孩子們,孩子們,你們累死我了。但是,可以看出,您需要休息,為他人掃清道路。
  • 雪人:不知怎的,這裡開始暖和起來了,我們除雪了,孩子們,我們去休息了,你們迎接春天的時候到了。
  • 孩子們在老師和小丑的幫助下把雪扔進車裡。冬天要走了。春天出現。
  • 春天:大家好。哦,很長一段時間我都在等待溫暖的燦爛陽光。但那是倒霉:太陽的光線太小了。老師在黑板上放了一張沒有光線的太陽海報。
  • 小丑:你好,春天媽媽,這根本不是問題。我和伙計們將立即解決所有問題。
  • 將刷子浸入黃色油漆中並繪製一條射線。大人幫助孩子畫光線。
  • 春天:謝謝孩子們,我感受到了陽光的溫暖。我是時候離開了,但我想請你。 (拿來一盤薄煎餅放在桌子上。)太陽很暖和,對每個人都有好處。
  • Buffoon Petrushka:嗯,是時候讓我們,朋友們逃離院子了。
  • Buffoon Vanka:好吧,你洗手坐下,好好吃飯。
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