抽象思維：它是什麼以及如何發展它？

說、讀、寫、數——如果一個人沒有發展出抽象思維，這一切都做不到。正是它幫助創造了字母表，從字母中輸入單詞，得出數字。它在學習中極為重要，但在成年後，沒有它，一事無成。

抽象思維被認為是思維過程的最高形式。 氣味、聲音、味道、圖像、觸覺——為了理解它們的本質，一個人當然必須思考。我們的大腦“消化”任何信息，並以一些“文件”或集群的形式存儲在大腦中。抽象基於它們。簡單來說，這可以定義為：一個人為了抽像地思考，以他曾經獲得的知識為基礎，其餘的借助自己的想像力去思考。

有了這樣一個複雜但相當準確的定義，解釋是必不可少的。讓我們用一個具體的例子來看看它是如何工作的。您會在長凳上看到某種類型的人，在工作日的高峰期，他正在用一瓶泡沫放鬆。首先想到的是，我們有一種容易酗酒的寄生蟲。 抽象思維的特徵幫助我們以不同的方式看待它。

也許一個人第一天放假或者他的休息日是在工作日，他只喝不含酒精的啤酒，只是為了梳洗，因為外面很熱。這很可能是一種方式或另一種方式。

儀器是一個人，他的大腦不接受任何與他最初相矛盾的想法，而且在他看來，這是對正在發生的事情的唯一真實印象。這通常會導致人們將自己逼入情感和生活的僵局。他們並不是在尋找擺脫困境的方法，因為他們確信自己正走在一條經過精確驗證的道路上。

抽象思維幫助我們按照邏輯行事。 他的主要武器是文字。 在這一點上，它與動物所擁有的主要不同。這種思維的另一個名稱是概念性的，即一個人將他的概念放入一種邏輯鏈中，然後表達他的想法。此外，為此沒有必要與某人進行對話 - 它可以是與自己的對話。

有時它就像一個小孩的咿呀學語——“哦，狗，我害怕。”但更多的時候，它是一個更詳細的文本，隨著時間的推移，隨著我們獲得生活經驗，它變得更加豐富多彩和多樣化。

隨著年齡的增長，具有發達抽象思維的人變得不那麼明確。 他在同一問題上允許多種觀點，知道如何識別對手論點的有效性，承認自己在某些問題上的錯誤的可能性。所有這一切都是由於每個人大腦的進化而發生的。

當一個人剛剛開始看到和理解周圍發生的事情時，抽象思維的第一個“支柱”就出現在他身上。也就是說，奠定基礎發生在孩子有意識地看的時候——在新生儿期結束之後。他開始聽得更好，更清楚地感知視覺圖像，能很好地區分他母親的聲音和其他人的聲音，理解冷熱之間的某種區別。

專家們將抽象思維的形成分解為三個主要階段。

• 直的 ——否則可以稱之為民間格言“所見即所得”。在初始階段，大腦只感知與特定對象相關的信息。寶寶看到一瓶奶，就代表該吃飯了，給他的玩具不分貓狗之類的動物——這只是你可以拿在手裡的東西。在這個階段不可能進行反思。
• 第一張圖片 想像性思維就是這樣產生的。形成想像力的過程開始了。孩子能夠概括和系統化一些事情。但是，雖然他的經驗不足以讓形象思維充分發揮作用。
• 抽象 ——只有當一個人到了可以讓他的思想超越他此時此地所見的年齡時，他才能掌握抽象思維。他的大腦活動不僅基於他眼前的事物，而且還基於他自己對這個或那個現象的概念和想法。

每個人都有這樣或那樣的抽象思維。 但它在使用一些無形概念的人中得到最強烈的發展。 正是抽象的符號思維將字母帶入了我們的生活。畢竟，什麼是信？碰她是不可能的。但是通過將字母折疊成單詞，我們形成了我們的觀點。

生活中的另一個例子是數字的出現。數字也不以對象的形式存在。它們的發明是為了更容易表達自己。事實上，“七”就是七個單位。只有抽象思維才能把它們變成具體的符號。

另一部分是抽象空間思維。 沒有人確切地知道其他行星的表面是什麼樣子，但任何人都可以根據抽象的創作、幻想、早期看過的電影、繪畫、閱讀的科幻書籍來想像它。

抽象思維是多方面的。它在我們的腦海中向幾個方向分支。 通常，專家會區分它的六個屬性。

• 理想化的能力。 讓你隱藏瑕疵，讓你看到的“適合”你想要的。
• 隔離功能。 它從總質量中挑選出某些元素，下面將重點放在這些元素上。
• 原始感覺能力 有助於切斷不必要的屬性並突出顯示必要的屬性。
• 構造函數 有助於將看起來晦澀的事物轉化為清晰的形式。
• 概括能力 有助於刪除某些特定特徵並根據其一般特徵考慮對像或事件。
• 創造實際無限的能力 將無限的元素或現象轉化為最終的元素或現象。

如前所述，抽象思維的主要工具是單詞。正是言語幫助我們在邏輯上和順序上建立思想。如果你有一個困擾你的問題，試著大聲說出來。

順便說一句，在你自言自語的情況下，它可能會更有效。.首先，沒有人與你爭論，不會打斷你的思想，分散你的注意力。是的，在這種情況下不需要選擇單詞。一個人如何清晰地表達自己的想法取決於思考過程如何進行。

抽象思維 也叫內語。 如果不發展，那麼思考，最終找到問題的解決方案，比詞彙量大、使用能力高的情況要困難得多。

有兩種類型的思維 - 歸納和演繹。順便說一句，與流行的看法相反，最著名的文學偵探之一福爾摩斯只使用第二個來破案，專家認為， 他幾乎精通這兩種語言，甚至更多時候求助於前者。

讓我們弄清楚它是如何工作的。 讓我們來幾個介紹性的：一年級學生伊利亞從六月起就沒有去上學，十年級學生瑪麗娜隨著夏天的到來停止上課，莉迪亞·伊万諾夫娜老師整個夏天都在鄉下種草莓。歸納法會告訴我們學校暑假不上班。然而，這並不總是一個真實的說法。

在我們的生活中，我們可能永遠看不到海洋，但我們可以清楚地想像它的所有細節——噪音、波浪、聲音。我們可能永遠無法飛向月球，但我們在想像中完美地繪製了帶有隕石坑的表面。我們不必觸摸冰就知道它很冷。 每一種這樣的技能都屬於某種形式的抽象思維。

它根據相同的特徵將不同的物體和物體形成一定的圖像。 比如汽車有大有小，國內外汽車、敞篷車、卡車，顏色不同，車廂座位數不同，但都有輪子，有方向盤，有座椅，都是為交通工具而設計的，這就是將它們組合成一個名字——汽車。

另一個例子來自動物世界。任何孩子都知道貓是一種毛茸茸的、喵喵叫的動物，有四隻爪子、鬍鬚和耳朵。它們有不同的顏色並分為品種這一事實並不妨礙我們將它們組合成一個一般類別。

當我們需要評估一些生物、物體或現象時出現。 它可以很簡單，也可以很複雜。鳥鳴——指第一種。鳥兒歌唱是因為它變得溫暖了——第二種。

例如，母親很難看到自己孩子的缺點；對她來說，孩子是最漂亮、最聰明的。但即使是最優秀的學生，學校的老師也會很快發現知識上的差距。

它結合了幾個判斷，從中得出結論。 大多數情況下，它們從一般走向特殊。例如：冬天是一個寒冷的季節，十二月就要到了，這意味著它會變冷，是時候穿上暖和的衣服了。或者：女人是人類美麗的一半，伊琳娜是女人，這意味著她很漂亮。

抽象思考的能力 在我們每個人的童年。 一個人在年輕的時候往往會做更多的夢和幻想。任何孩子都可以輕鬆寫出故事。在學校裡，抽象思維幫助我們理解幾何、物理或化學等學科。正是它“看到”了用眼睛看不到或用手觸摸不到的東西。哲學家、作家、記者——沒有抽象思維，這些職業根本就不存在。

在日常生活中，我們也經常在製定計劃、嘗試解決一些問題、幫助孩子做作業時使用它。這份清單可以無限補充。這就是為什麼 發展抽象思維的重要性很難被高估。 它的水平主要取決於我們表達自己的能力。因此，有必要發展語音。

這裡有一系列練習，可以幫助你從言行轉變為行動，反之亦然。

• 明顯和可能的。 拿一張紙，在上面寫下一個共同的信念。例如，“在海邊度假是最好的假期”。現在想出一個反駁這一點。例如，“貝加爾湖更有趣”、“山上的空氣更乾淨”等等。

你能找到的反駁越多越好。下一步是駁斥證明第一個判斷不可信的東西。 “貝加爾湖無波”，“山上呼吸困難”。因此，您必須證明最初陳述的假設的證據。

• 大寫字母.這個練習可以成為公司的一種很好的娛樂方式，例如，在等待飛機或乘火車旅行時。指定 3-4 個任意字母的組合。參與者的任務是將它們變成縮寫。例如，SKB -“公共 Bespredelshchikov 聯盟”、“組合旅隊”、“搖籃曲故事隊”。因此，您不僅可以讓您的大腦努力尋找新的短語，還可以讓您的休閒時間多樣化。
• 我們按照概念生活.在我們的生活中，有很多觀念是無法觸及的。幸福，美麗（每個人都不一樣），愛，憤怒，仇恨。選擇其中之一。用最簡單的術語定義它。

找到這個詞的同義詞，越多越好。為這個概念想出一個符號：一張特定的圖畫，一組類似於象形文字的字符，一幅圖畫或一張圖表——沒關係。在你掌握了這種常見的人類現象之後，可以使用更複雜的概念——指稱性、有效性、矛盾性。因此，您不僅會學習新單詞，而且會分別開始更好地理解它們的真正含義，即使與最受過教育和“精明”的人交流也會變得更加容易。而且大腦會給出越來越多的絕妙想法。

• “我們將建立一個新世界。” 採取舒適的姿勢，閉上眼睛。這個練習類似於冥想課程。想想白天發生在你身上的一切。與您交流或剛剛見面的人，發生的事件。

任務是詳細再現所有內容。誰穿著什麼，對話者臉上的表情是什麼，房間裡有什麼氣味，響起什麼樣的音樂。組裝好圖片後，您需要對其進行轉換。賦予人們不同的情感和特徵：善良、憤怒、有趣、懶惰。 “高貴”的房間發生了一切。在你的想像中重新粉刷牆壁，更換家具，做你想像中的任何事情。不要害怕嘗試。這種“修復”很容易修復，但毫無疑問，這樣的練習會激發你的想像力。

應特別注意兒童抽象思維的發展。這需要從小做起。首先，給你的寶寶多讀書，即使你覺得他什麼都不懂。聲音、文字、語調——所有這些都將留在他的腦海中，並在未來發揮作用。給他創作自由。 為此，請使用這些練習。

• 在一張紙上，畫出物體或生物的一部分。.學齡前兒童或學齡兒童的任務是完成圖像。如果您的彩繪貓有狗尾巴或翅膀，請不要氣餒。對孩子來說，重要的是不要破壞你的計劃，而是要表現出足智多謀。
• 玩城市之類的遊戲。 沒有必要立即從定居點的名稱開始。根據您孩子的年齡定制這項活動。首先，使用顏色、動物名稱、水果等。
• 最近流行的沙畫也是發展抽象思維的好方法。 孩子可以描繪任何圖像並立即更改它們。鼓勵您的孩子至少嘗試一次。但是，當然，在他學會瞭如何在沙盒中製作“小蛋糕”並由於年齡原因而擺脫了之後。
• 家庭木偶劇院 每個人都可以享受的娛樂。此外，現在您可以絕對便宜地為他購買所有必要的道具。您可以用自己的雙手為演示文稿做所有事情。想出人物的形象和服裝，他們的性格和孩子一起。在家庭慶祝活動中安排表演，並在院子裡組織假期。
• 拼圖，馬賽克，構造函數 - 所有這些也將有助於培養寶寶的抽象思維。只是不要以為兩節課後他就會開始自己組裝一張200個元素的圖片，抽象思維的發展還有很長的路要走。所以，請耐心等待。

除了以上所有， 要培養抽象思維，可以使用“祖父”方法。 這些包括填字遊戲，填字遊戲，拼圖，棋盤遊戲。它們最有利於智力。

因此，讓我們就各種話題進行更頻繁、更有趣的交流，互相分享新的信息、對電影、書籍、表演、旅行的印象.這對於說的人和聽的人都是有用的——新的信息將豐富他的抽象經驗。