聯想思維：發展的描述、應用和練習

人們在思維過程中，當感知一個概念時，有能力實現另一個圖像的不自覺出現。聯想的心理建構是人類心智最重要的特徵。

聯想思維是基於 用文字表達的概念之間的聯繫。 在這種情況下，意識很容易處理傳入的信息，而無需使用邏輯分析。對世界的感知、想法的產生和決策與思維的聯想性密不可分。 這取決於個人的注意力、感知力、記憶力和生活經驗，它是發達還是不發達。

在熟悉新的現象、對象、人的過程中，個人的大腦開始努力工作。立即與已經熟悉的概念進行心理比較，出現特定的關聯。在下一次會議上，識別是在先前建立的關聯鏈接的幫助下發生的。

聯想思維如何運作？ 讓我們想像一下這樣的情況：第一次看到北極光，一個人在心裡把它比作煙花、禮炮或五彩的閃電。伴隨著這一驚人景象的輕微劈啪聲與鄉村爐灶中木柴的劈啪聲有關。新認識的聲音的音色類似於同事的令人愉快的男中音，橢圓形的臉 - 鄰居，步態 - 兒時的朋友，名字和父名與著名作家的數據一致。

聯想思維為人提供了許多優勢。在他的幫助下：

• 大腦功能受到刺激；
• 記憶力增強；
• 想像力提高；
• 一個非凡的幻想形成；
• 認知過程的生產力提高；
• 促進對新信息的感知；
• 增強對特殊情況和任何生活變化的適應能力；
• 自願注意發展；
• 有助於尋找非標準任務的解決方案；
• 形成新的語義聯繫；
• 不尋常的想法被創造出來；
• 創造能力被充分展示。

為了創建聯想鏈接，涉及到各種感覺器官的能力：嗅覺、觸覺、味覺、視覺、觸覺。 一些概念的活動實現了與它們相關的對象和現象的其他想法。 例如，在聽到“甜”、“美味”、“泡芙”等詞後，人們可以立即想像出具有特徵的物體：餡餅或蛋糕。內心的語言告訴他這些聯想。

考慮到許多特徵，區分對象之間的以下類型的關聯鏈接：

• 對比相反的概念：冰 - 火焰；
• 相關的，意思相近的詞：獸醫-醫生；
• 廣義名稱：橙 - 柑橘；
• 從屬其他詞：單位 - cog；
• 時空相近，相關概念：肥——豬；
• 代表一個整體對象的部分：鼻子 - 臉；
• 因果關係：雨-傘；
• 補充其中一個概念：粥-黃油。

根據使用詞語的方法和條件，可區分以下幾種聯想：

• 由一個詞根組成的詞：黑暗 - 陰沉；
• 有拼音關係的名字：bump - 腎；
• 主題協會：廚師 - 餐廳。

聯想思維 容易吸收任何新信息所必需的.它有助於實施最不可思議的想法，在專業和教育活動中取得成功。這種類型的心理活動對於影響一個人的情感領域的音樂活動極為重要。 協會有助於以更少的精力和時間更好地理解和記憶音樂作品。

對於從事創造性職業的人來說，思維的關聯性是必要的：藝術家、音樂家、演員、作家。營銷人員、廣告經理，為了吸引潛在客戶，在創建和推廣促銷產品時使用有趣的、原創的、最詳細的關聯。在這種情況下，信息很容易記住。許多例子證明了在廣告中使用有針對性的刺激詞的重要性。

科學家們已經確定了一些心理活動障礙的模式。形式上的違反與思維聯想過程的偏差有關。內容障礙包括以強迫觀念、妄想為形式的病態判斷。

有幾種類型的違反這種思維。

• 改變思維過程的節奏 可能與強烈的加速有關，明顯領先於數據處理的速度、思想的間歇性產生和快速決策。過度加速是躁狂狀態的特徵。在其他情況下，思考可能會大大延遲，並且對事件進行長時間的思考，難以做出決定。有時，無關的想法會不由自主地闖入並干擾正常的思維過程，使您偏離正確的話題。也可能發生意外的思考停止，即當前的想法不自覺地中斷。
• 大量不必要的次要細節可能會使思維過程的流動性和活潑性變得複雜， 澄清對於披露主題不是必需的最小細節。使用不必要的、分散注意力的聯想會干擾正常的心理行為。思想的粘性導致談話的本質喪失，喪失生產力。
• 使用刻板的語音輪換、圖章、模板、現成的陳詞濫調來構建文本的語法結構 剝奪一個人獨立和表達思考的能力。單詞、短語、無意義的短語和不必要的聲音的不連貫重複會使思維過程惡化。
• 有時，在目標的方向上會發生失敗。 一個人沉迷於空談，開始漫無目的的咆哮。他可以偏離主題，詳細討論一個抽象的關聯，然後再次回到原來的假設。

思維是大腦的一種功能，需要發展和訓練。 練習的系統性表現提高了聯想思考的能力。 孩子們在聯想思維的幫助下了解環境，這是他們進一步學習和感知世界所需要的。它需要從嬰兒時期開始發展。一個良好的聯想思維過程會推動原始圖像的出現，即兒童中不尋常的想法。

幼兒很容易產生新的語義聯繫。 可以分階段發展兒童的聯想-比喻思維。首先，嬰兒被介紹給物體和與之相關的動作。在下一階段，他們教他概括概念：連衣裙，褲子，夾克，裙子 - 衣服；鞋子，運動鞋，靴子，拖鞋 - 鞋子。

有有效的練習。 例如，一個孩子首先被問及動物：他們做什麼，他們吃什麼，他們如何睡覺和洗澡。然後孩子被提供在特定的動物中轉世。讓小個子四肢爬行，試著發出吱吱聲、嗅聞和發出這種動物特有的聲音。一個成年的孩子必須學會建立聯想聯繫，在語言系列中找到一個序列，並通過符號分析對象。

對聯想的負面反應會導致嬰兒發展出各種複合體。 例如，負面情緒是由一個聯想系列引起的：注射-醫生-溫​​度計-疫苗接種。在這種情況下，有必要將其調整為正面。

在成年人中，聯想系列會激發積極的思考。 特殊的訓練練習可以幫助他們更好地記住新信息。

• 你需要想出 2 個在邏輯上彼此無關的詞，並且適合它們之間的關聯， 因此創建了一個關聯鏈。例如，“草莓 - 錢”。可能有這樣一個系列：草莓-果醬-店鋪-賣家-錢。
• 通過選擇任何關聯詞獲得一個長關聯序列。 對於每個後續的詞形，再選擇一個關聯詞。就這樣一直持續到幻想結束。所有後續的單詞必須以某種方式與初始的語音單元相關聯。
• 您需要選擇兩個單詞，然後找到它們共同的關聯。 例如，將“漿果”、“樹木”、“草”、“灌木”、“榛子”、“林間空地”等詞添加到“綠色”和“森林”的概念中。這些詞中的任何一個都同樣適用於最初設想的定義。
• 尋找不尋常的關聯可以完美地訓練心理活動。 例如，大家都知道印刷版是存放在書櫃裡的。預期聯想：百科全書、詩集、雜誌、科幻小說。但你可以想出一個不尋常的行：盤子、紀念品、珠寶、玩具、文具、收音機。
• 建議將紙上描繪的塗鴉在腦海中轉換為特定的圖像。 Droodle 圖片很受歡迎。它們最初包含幾個感知選項，因此有可能使用各種解釋。完美地解決這些圖片可以發展聯想思維。
• 在構建關聯鏈時，小組練習可​​以依次創造概念。 可以根據主題選擇單詞。下一個任務可能涉及間接關聯。畫好鏈條後，需要進行分析和交流。所有參與者都必須解釋他們為什麼說這個特定的詞。

進行練習時，您必須遵守主要規則：

• 聯想不應重複，每個單詞在遊戲中使用一次；
• 需要尋找原始的聯想，因此要避免刻板的詞和膚淺的概念；
• 在遇到障礙時，您需要慢慢地大聲說出前一個單詞，想像圖像並嘗試通過它喚起聯想；
• 尋找聯想必須伴隨著身體的某些感覺，因為身體反應有助於產生最有趣的聯想。

你需要每天鍛煉。 每天進行 1.5 到 2 小時的各種鍛煉時，可以獲得良好的效果。逐漸開始鍛煉。起初，聯想系列的編譯可以每天 20 分鐘。然後時間增加。

最重要的是，明亮和不尋常的事件被固定在一個人的記憶中。 他們應該觸摸各種感官。協會必須是真正感興趣的。它們必須很好理解，具有某些細節：顏色、大小、形狀。閱讀各種文學作品會有利地影響聯想思維過程。

人們認為 在女性中，聯想思維過程比邏輯思維更快。男性有更發達的空間指標。 專家建議他們使用創意筆記本。有現成的印刷出版物供有創造力的人使用，他們的任務是發展聯想思維。