創造性思維：特點和發展技巧

“需要創意員工”廣告中的這個要求不是針對您嗎？你確定你沒有創意的能力嗎？也許值得一試？它很有可能會成功，因為可以學習創造性思維。

創造力被認為是一種罕見的品質，幾乎是與生俱來的。很少有人知道，像大多數其他人一樣，這樣的人類能力， 可以開發.超越普遍接受的規則的能力是創造性思維的本質。

你有沒有想過做一些與眾不同的事情？至少得到一份不尋常的禮物？如果你願意，那麼一切都順理成章，有創造力，至少它存在一些傾向，你只需要開發它們。 跳出框框思考的願望很可能在童年時期就被破壞了。 在蘇聯的教育學中，很少有人允許自己擁有自由。向右走，向左走，原地跳……

但在現代心理學中，有完全不同的解釋。鼓勵從嬰儿期開始培養創造性傾向。畢竟，未來這樣的心態不僅能讓你在工作中做出獨特的決定，也就是在職業階梯上跳躍，還能“一閃而過”地解決日常問題。 學習、個人生活、與自己孩子的關係——那些以與其他人不同的方式處理人生這些里程碑的人，往往比其他人更幸運。

有才的人，凡事都有才。你有什麼天賦？不可能沒有才華：即使是在公司聚會上演奏的一首歌也可能證明是真正的才華。這完全是關於生活本身強加給我們或我們從小就在我們身邊的人的刻板印象。他們告訴我們什麼是“好”，什麼是“壞”。因此，我們就像執著的錫兵一樣，按照指示清晰地執行任務。

現在回想一下童年時你是如何輕鬆擺脫任何困境的。如果您不記得自己，請仔細看看您自己的孩子是如何做到的。 將兒童與成人區分開來的第一件事是自由形像地思考的能力。 對孩子的每一個字都是一幅完整的圖畫，每一個事件都是一個童話。孩子自己可以很容易地變成任何童話英雄，為此他不必等待裝扮成的日場。與一個著名角色的外表相似並沒有讓他感到很困擾，他對所有事情都有一種創造性的（不同於普遍接受的）方法。

多年來，我們失去了這條路。我們學習了我們很少想打破的規則。一切都是因為它更容易，更熟悉。 這樣的行為不會引起同事的憤慨（嫉妒），也不會激怒（誤解）父母/丈夫/妻子/等等。

大多數人都同意按照公式化的規則進行遊戲。 然後一個人對自己、對家人、對朋友感到厭煩。與此同時，“魯莽”的同學尤爾卡已經在一家大型國企擔任部門主管，她的丈夫是一位著名的時尚攝影藝術家（順便說一句，他也是“世外桃源”）。他們很高興，很快他們就會有他們的第一個孩子，當然還有一個有才華的孩子。

所以你有東西要爭取。 創造力只是一種能力，在正常情況下，使用所有已知的組件，組裝一些東西，如果不是世界顛倒，那麼至少以不同的方式看待事物。 因此，創意人在廣告公司中尤為受重視。是他們強迫我們購買五分鐘前我們根本不想要的東西。是他們讓我們一看到屏幕上出現的“低熱量”酸奶就垂涎三尺。是他們知道如何以他們想要的任何方式引導我們的標準思想。

創造力，和其他任何東西一樣， 需要開發和隨後的培訓.最能說明這一點的最引人注目的例子可能是流行的 KVN 電視遊戲中的熱身賽。球隊需要在幾秒鐘內從對手或東道主那裡找到一個不尋常的答案。誰想出的最有趣，更有創意。

順便一提， 許多用於培養這種能力的技術都涉及小組工作。 但對於初學者，您可以開始單獨的課程。 創造力的最佳“引擎”是創造力。 繪畫、唱歌、跳舞——任何藝術都可以。選擇更接近的那個。在廚房裡也可以發揮創造力。在您最喜歡的菜餚中加入一些熱情（意思是不是乾葡萄） - 提供不尋常的服務，用非傳統的東西裝飾。

考慮一下，已經邁出了發展創造力的第一步。但是一次鍛煉不能訓練出任何一塊肌肉，因此“創造力的肌肉”不太可能在一次調用後就動搖。它需要接受教育和不斷改進。

創造力的發展現在已經在幼兒園受到重視。與學齡前兒童進行的遊戲旨在教他們思考和發展創造力。儘管我們中的許多人也接受了類似的教訓——結果卻不同。我們被賦予了一個稍微不同的任務。我們必須在形象和肖像上做一些事情，現代孩子在創造力上有更多的自由。而且現在的文具店的材料選擇要豐富得多。

其他一切都和我們的一樣：

• 雕刻和繪畫有助於培養想像力；
• 謎題和構造函數將幫助您學習如何創造新事物；
• 謎題將幫助您找到擺脫困境的出路，它們還將在未來提出非標準的解決方案；
• 角色扮演遊戲（雪花日場、雞油菌、兔子、化裝舞會）有助於交流，改變自己的形象。

昨天的雪花、雞油菌和兔子一到學校，就得換裝。現在大多數中學都有必修課。有人認為，在這種情況下，孩子又開始“一刀切”了，也有人認為，這絲毫不影響現代小學生的人格發展。您的孩子正在學習的課堂上發生的事情很容易通過準確了解他在小學時如何進行數學課來檢查。這門科學是由一個字面意義上的“一兩個”給出的，其他人無法在幾個小時內解決一個看似簡單的問題。

教師應該做些什麼，不僅要培養學生對算術的熱愛，還要照顧他的創造性思維：

• 提出考慮解決問題的替代方法；
• 邀請學生自己選擇他要解決的問題以及使用什麼方法來找到答案；
• 讓孩子提出自己的問題。

如果老師關心學生的發展，而不是僅僅要求他做出正確的決定以取得成績，那麼他會找到對任何人的方法。 如果沒有，那麼值得把所有的力量都交給父母。

應該使用大致相同的方法來培養或喚醒成人的創造能力。停止“像其他人一樣”思考，試著想出不同的方法來擺脫這種或那種情況。拋開疑慮。對失敗的恐懼使創作變得不可能。 絕妙的想法只能來自絕望的人。

如果以上所有內容都與您有關，那麼它仍然只是為了提高您的能力和技能。 這裡有一些簡單的練習。

1. 拿書。 從您預定的頁面和行中寫出幾個單詞。它應該是某種雜文。現在將這些單詞組合成文本。想出一個故事。
2. 想想如何擴大使用最常見物品的可能性。 例如，一個玻璃紙袋。這不僅是垃圾包裝，還是台球帽、錢包蓋、雨衣。完成這樣的任務後，您將發揮想像力並幫助環保主義者。
3. 在一張紙上畫出不同長度和斜率的破折號、點、破折號。 現在嘗試用它們創建一個圖像。也許它不會是一個物體，而是一個事件或一個自然現象。
4. 使用您周圍的一切來創建圖像。 除了你腳下的水坑和窗下的雪堆，那朵雲是什麼樣子的？
5. 倒著讀。 從單詞開始，然後繼續閱讀書籍中的整個句子和頁面。想像一下文本中的內容。

不幸的是，成年人經常扼殺孩子們萌芽中的創造力。叔叔阿姨們做的非常有創意，不知道他們在做什麼。

老師、教練、家長和其他文化部門想出各種比賽和比賽，認為這樣他們就可以培養男孩和女孩。但事實證明，恰恰相反。這些傢伙努力通過多年來證明的方法獲得主要獎項。 他們的目標是獎勵，而不是新發現。

大多數成年人確信他們比孩子更了解一切，並試圖保護他免受錯誤的影響。結果，他們在他面前設置了一道難以逾越的障礙。當然，他們也知道解決問題的方法。他們為孩子開闢了自己的知識之路，不懷疑孩子可以自己選擇，而且更成功。不要把眼罩放在他的眼睛上。 讓我跌跌撞撞，但以你自己的方式穿過迷宮。

我們制定計劃並嘗試讓孩子們適應這個時間表。在現代世界中，我們按照事先與配偶商定的時間表生下他們。同時，我們希望他們感到自由。至少有時，帶孩子去動物園而不是體操，而不是在音樂學校上課，而是提供輪滑。他還有很多時間，他必須“正確”分配。 給他一個鬼鬼祟祟的機會。

創造力可以通過商業遊戲來教授。 例如，眾所周知的“頭腦風暴”不僅可以用於解決特定的業務問題，還可以用作培訓課程。我們收集了幾個人的一組。順便說一句，年齡在這裡並不重要。所以家庭圈子裡的晚上也可以用類似的方式度過。

遊戲規則非常簡單。

• 我們明確地設定了任務。例如，如何用冰箱裡的東西做晚餐。
• 為遊戲中的每個參與者設定一個反思的時間。
• 我們在一張紙上寫下所有選項並說出它們。
• 我們用新的想法補充建議的選項。
• 我們將所選菜餚（如果我們談論晚餐）完美無缺。
• 讓我們開始做飯吧。

傑米·奧利弗（來自英國的廚師、成功的餐館老闆、提倡健康飲食的受歡迎的電視節目主持人）的下一本書很可能不會包含您的烹飪樂趣，但您會全心全意地享受樂趣，而不是提到你會給你的創造力帶來正能量。

不喜歡做飯？造房子。你不需要幫助。首先，讓我們定義建築材料。我們拿一張紙草擬一個“估計”。我們寫出 10 個物體的名稱，蔬菜，水果，動物。我們不假思索地去做。現在我們拿另一張紙開始創建我們自己獨特的宮殿。我們那裡有什麼？西紅柿 - 以西紅柿的形式繪製窗戶。黃瓜 - 我們以它們的形式在建築物的整個周邊佈置長凳。海豚 - 以這個可愛生物的形象和肖像創建一個噴泉。

思路清晰嗎？最重要的是，任何東西都不應該從先前獲得的材料中“消失”。畢竟，它們是你自己的想像給你的。

下面的視頻將告訴您需要哪些練習來培養創造性思維。