創造性思維：特徵與發展

看著名家的畫作，閱讀文學作品，欣賞任何領域的創新發展，我們有時會想——人們怎麼會有這樣的想法？他們從哪裡獲得靈感？為什麼只有少數人能夠跳出框框思考並在一個領域或另一個領域進行革命？答案很簡單：他們具有出色的創造性思維。它是什麼，是否可以自己開發 - 請繼續閱讀。

事實上，每個人都有創造的潛力。有時它直接等同於創造力，但實際上這個概念涵蓋了更廣泛的思維領域，即找到解決任何給定問題的替代方法的能力。在心理學中，這種想法被稱為 發散的 （從 lat.diverre - 發散）， 意味著消除任何限制和狹隘思想，拒絕模式和任何習慣性動作，超越常規。

考慮這種思維的主要特徵：

• 在具有發達創造性思維的個人中出現的任何想法都是非平凡和原創的，無論如何，他為此而努力；
• 有創造力的人能夠從不同的角度考慮一個對象，以新的方式使用它，找到其他功能並將其應用到實踐中；
• 思維的創造性本質意味著個人有能力產生想法，即使外部環境中沒有任何東西有利於這一點並且不是指導。

影響創造力的因素：

• 可視化；
• 隱喻;
• 比喻;
• 幽默;
• 情緒化。

從那些職業與創造力有某種聯繫的人那裡，經常可以聽到最重要和最有趣的想法突然出現，而不是經過深思熟慮和推理。這樣 超意識的機制正在發揮作用，它負責情緒、感覺和直覺的領域。

創作過程的階段：

• 一個想法的出現，一個有趣的想法；
• 使用各種推論，甚至是最不可能的推論來解釋這種現象；
• 分析和選擇最佳解決方案。

如今，有很多方法可以激活創造性思維。我們將重點關注其中的一些。

選擇 2 個單詞，使用即興的方式： 你正在讀的書，你收到的文字，桿子上的廣告，或者其他任何東西。 現在將它們連接到相同的上下文中，找到它們之間的共同點，寫一個關於它們使用的小故事。 舉個例子，“鼠標”和“電線”這兩個詞。他們有什麼共同點？

好吧，首先，我們可以談談電腦鼠標。其次，老鼠很可能會啃穿房子裡的電線並安排短路。或者從一個屋頂穿過電線到另一個屋頂，然後改變你的居住地。

這是從所有可能的角度觀察一個物體，並找到一種不尋常的方式來使用它。.示例：每個人都知道雨傘是什麼以及它的用途——防止在雨中淋濕。但如果帶上一把大雨傘和一張床罩，就可以設計一個兒童帳篷在家裡玩耍。一把破了的黑色雨傘將為狂歡節服裝製作蝙蝠翅膀。

相當有趣的技術，需要至少六個人在場。 在討論任務的解決方案時，這些人中的每個人都選擇了某種顏色的“帽子”並按照它行事：

• 白“帽子”負責邏輯 - “試穿”它會“把所有東西都放在架子上”；
• 黃色 - 樂觀，得到它的人只會從積極的角度看待任務並突出優點；
• 黑色的 - 關鍵，戴這頂“帽子”的人會將句子“粉碎”，尋找缺點和弱點；
• 綠色 - 創意，“嘗試”它的個人將成為創意的產生者；
• 紅色的 - 情緒化，其所有者的任務將描述他在完成任務過程中產生的情緒；
• 藍色的 - 哲學，通常是最有經驗的專家，總結其他人的建議和想法。

首先，讓我們回顧一下什麼是“頭腦風暴”。所謂 在解決給定問題時表達任何想法的過程，即使是最不可能的問題。 到討論結束時，最合適的仍然存在。

“逆風而行”是對錯誤觀點的直言不諱，也就是對如何惡化當前形勢的反思。對於所有看似荒謬的事情 這種技術相當有效，有時在“逆襲”的過程中會出現非常有趣的想法。

您可以單獨執行此操作，例如，在乘坐公共汽車或在城市中漫步時： 閱讀廣告牌上的文字，標誌不是從頭開始，而是從頭開始。你可以和朋友一起玩： 一個叫“倒置”詞，另一個則盡可能快地翻譯它。

在一張紙的中間，你寫下需要回答的問題。 與其分辨率相關的關聯通過箭頭“分支”與它不同。這些“分支”中的每一個也被細分為幾個可能的關聯。 這樣，在相當短的時間內，你就能找到一個很好的解決問題的辦法。

個人通過美術傳達他們的感受和情緒，賦予他們形式的能力。 有時，這種創造力揭示了一個人的真正才能。

它的本質是尋找問題的反解決方案，了解什麼肯定行不通，不會帶來好處。 關於“如何不做”這個話題的爭論通常會導致一個人看到的東西不足以實現他的想法。

現在讓我們談談有哪些技術可以促進創造性思維的發展。

可以通過兩種方式完成：

• 盡可能多地挑選能反映概念本質的名詞，例如，一朵花——植物、綠葉、花蕾、草等；
• 製作關聯鏈： 建議用自己的聯想補充一組3-5個詞，例如，屋頂、門、門廊（窗）——房子的元素。

為完全不同的概念找到最多的相似特徵：

• 球車；
• 樹狗；
• 海上火車；
• 沙水。

鍛煉想像力的好方法。它有很多變體。

想像一下如果……會發生什麼

• 恐龍會突然出現在城市的街道上；
• 人們將學會飛行；
• 寵物會像人類一樣說話。

想像一下，最後的“五百”還留在你的錢包裡，距離工資還有一周。寫一份清單（或在腦海中想像）你可以用這筆錢購買的 10 種食物，並且可以過 7 天不挨餓。

選擇字母表中的任何字母並在設定的時間段內（通常給定 3 分鐘，最多 5 分鐘） 盡可能多地寫出以它開頭的單詞。

在任何地方， 密切關注所選主題。 寫下（或在你的腦海中製定）5 個最符合它的形容詞，例如，花瓶 - 瓷器、白色、有光澤、蓬鬆、珍珠母。 現在寫下5個絕對不適合所選事物的形容詞： 花瓶——蓬鬆、柔軟、紙、橡膠、磚。

兒童創造性思維形成的基礎最好在學齡前通過解決與根據其特徵尋找對象相關的問題來奠定。如果孩子應付，他從而形成他的智力，擴大心智能力的範圍。此外，嬰兒學習越來越多的新事物，到了 6 歲，可以描述許多物體，想出一個故事、一個謎語、一個寓言。他這樣做的次數越多，他的想像力就越好。

確保您的孩子的想法是：

• 靈活的 - 他必須能夠從不同的角度考慮問題；
• 逃跑 - 能夠快速產生想法；
• 原來的 - 這樣他想出一個不尋常的引人入勝的故事對他來說不是問題。

父母如何幫助孩子發展創造性思維。

• 不要因為虛構而責罵嬰兒。 明白他不想欺騙你——他自己相信他的幻想，這對他很重要。如果他描述了他在草坪上看到的一個美麗的仙女，不要打斷他，而是一起玩：讓他講述這次神奇會面的細節。
• 與您的孩子一起創作.為娃娃製作服裝，為汽車建造車庫，使用玩具創作和表演童話故事。
• 確保寶寶總是有顏料、鉛筆、蠟筆、氈尖筆、相冊;購買橡皮泥，動能沙子，不要吝嗇設計師 - 所有這些都有助於培養創造力。

你也可以做一些練習。

• 畫一些隨機的幾何形狀，並讓您的孩子完成繪畫。
• 請孩子用五個最合適的形容詞來描述所選擇的玩具，然後拿起五個最不合適的形容詞。
• 給孩子看天空中的一朵雲，問它讓他想起了什麼或誰。
• 玩建築。在紙上寫下：貓、番茄、磚、五斗櫃、水。現在孩子在蓋房子時應該使用它們。例如，磚可用於鋪設牆壁，西紅柿是紅色的，您可以用這種顏色的油漆繪製外牆。他會在客廳裡放一個五斗櫃，養一隻貓，然後把水抽到浴缸裡給她洗澡。單詞可以以多種方式使用。

有學齡前兒童的課程應該定期進行，最好以有趣的方式進行，這樣他就不會感到無聊.教師還參與培養年輕學生的創造性思維，開展各種課外活動，以及繪畫、音樂、勞動、文學和俄語課程。重要的是要記住這裡 “根據模板”的正確答案並不總是好的，因為它與記憶有關，而不是與創造力有關。 因此，教師應該讓學生有機會表達自己的觀點，只有在出現嚴重錯誤的情況下才能糾正他們，但絕不能當著全班同學的面嘲笑他們“愚蠢”。

兒童和青少年創造性思維的發展可以通過更多的圈子和部門來促進：機器人俱樂部、藝術和音樂學校、舞蹈。

成人創造性思維的存在有多重要？ 我們可以說這非常重要，尤其是對於那些想要成為：

• 設計師;
• 心理學家;
• 廣告經理;
• 一個作家;
• 藝術家;
• 一位建築師;
• 雕塑家等

一個成年人的思想狹隘常常阻礙他進行創造性思維。他很難在平凡中看到不尋常的東西，很難擺脫解決任何問題的通常方法。但是，這是很有可能的，並且 對於成人的創造能力發展有一些建議。

做以下練習。

• 想像你家中最普通的物體， 像凳子。除了坐在上面，想想其他使用它的方法。
• 用有限的單詞編一個故事.它不必是現實的——你投入的幻想越多越好。
• 想出矛盾的短語 也就是結合不相容、矛盾的詞：活的屍體、熾熱的雪、無盡的死胡同。
• 倒讀廣告牌上的單詞、 標誌、 廣告海報、 名片。
• 試著不要從頭開始讀這本書，而是從中間甚至結尾開始。 因此，您將首先學習結局，然後才是 - 序幕。
• 學習外語.這不僅對你環遊世界很有用，而且對你發展創造性思維也很有用。有時，您可以在上班或散步時將您在母語中看到的短語在腦海中翻譯成外語。
• 在演講中更頻繁地使用同義詞 - 他們使演講更豐富。
• 開啟“創意日記” 並始終隨身攜帶 - 然後，一旦您的腦海中出現一個有趣的想法，您就可以立即將其固定在紙上，然後仔細考慮，並可能將其變為現實。
• 對新事物的不斷認識促進了視野的擴大。 旅行，了解不同國家的文化，對歷史、文學、電影感興趣。