用紙做水果和蔬菜
用紙製作蔬菜和水果是一項非常有吸引力的嘗試。要針對不同年齡段的孩子，認真學習以“秋天”為主題的基礎手工製作。熟悉用彩色紙和其他想法製造大量水果籃也很值得。
幼兒的想法
製作精良的紙質蔬菜工藝有助於培養創造性、獨創性思維以及在太空中導航的能力。 同時，想像力也被激發。但在最年輕的群體中，你不應該追逐複雜的情節和異國水果的形象。更正確的做法當然是製作已經眾所周知的蔬菜罐頭。
重要提示：您應該詢問孩子們自己對某些新鮮水果和罐裝水果的了解程度，就像他們想像的那樣。然後就有可能了解會發生什麼。
自己製作是很有可能的 可愛的胡蘿蔔。 這個過程非常簡單。紙必須切成長條。然後將其連接成兩半並附上綠色部分。另一種方法是將材料捲成錐形並用橙色皺紋紙覆蓋。
沒有南瓜，以“秋天”為主題的作品是不可想像的。 它們也是由紙條製成的。這樣的條帶必須橫向粘合，以獲得相對龐大的圖形。
如果你用圓形的綠紙，依次粘在一起，你會得到一種捲心菜頭。 你可以以此為依據：
-
皺巴巴的報紙；
-
錐體和袋子；
-
挫敗;
-
即使是柔軟的薄紙板（所有這些都必須用皺紋紙粘貼）。
適合 4-5 歲兒童的選擇
在這個年齡段，可以增加任務的難度。 大多數情況下，技能發展始於製作“蔬菜籃”.當已經獲得了一些經驗時，值得要求添加通常在籃子上找到的圖案。有用的 準備好的模板。 容器製成後，您可以自己準備水果；它們的製作使得產品所在的位置清晰可見。
孩子們必須先自己擺好蔬菜。只有當它們完成時，才有必要評估結果，必要時進行調整。並且一定要解釋你的決定，說明所犯的錯誤。然後你需要粘貼必要的細節。靜物的視覺完整性是通過在籃子旁邊添加少量細節來實現的。
教育者和家長應努力：
-
提高兒童對水果和蔬菜、維生素及其重要性的認識；
-
提高認知能力；
-
激活創造性技能；
-
發展食品衛生；
-
培養照顧健康的技能。
所有這一切都巧妙地、不引人注目地發生在紙上研究蔬菜和水果的過程中。解決這樣的問題需要良好的教育技巧。
如果決定做一個梨，那麼技術如下：
-
根據模板剪下9個毛坯；
-
其中 8 個折成兩半；
-
兩個折疊的部分粘合在一起，而觸摸應該只在一側；
-
從左右部分粘合4個坯料；
-
把一根莖粘在水果上；
-
畫出反面；
-
加一片綠葉。
大一點的孩子應該怎麼做？
在這種情況下，工作更加複雜。 一個很好的解決方案是馬賽克和貼花的結合。 但另一個使工作複雜化的選擇是製作一個裝滿彩色紙的大籃子。本課程將讓您形成和鞏固切割相同類型剪影的技能。孩子們將學習盡可能清晰地傳達物體的形狀並創建三維構圖。
條帶根據它們想要形成的水果的顏色進行分類。所有這些條帶都以手風琴的方式折疊成三層。 接下來，用普通鉛筆劃出輪廓。 會保留:
-
沿著這些輪廓切割；
-
將所有細節對折；
-
用膠水塗抹一半；
-
粘合不同的部分，使下半部分保持自由；
-
從那些半邊粘上第三個剪影。
你也可以模仿一罐空白。 小一個是用A5紙做的，一個3升的罐子是用A4紙模仿的。 1個黃瓜葉4個綠色矩形。每個番茄允許使用相同數量的方格。只需要確保它們是明確的黃色和紅色，而不是混淆。
更遠：
-
折疊細節；
-
把它們粘在一起；
-
依次切出西紅柿和黃瓜；
-
把它們放在一個仿製的罐子裡；
-
為這個罐子配備一個優雅的蓋子。
還有另一種製作紙質水果和蔬菜的簡單方法。 此外，您將需要一個簡單的文具膠帶和鋁箔。 子序列：
-
拿一份報紙；
-
以某種方式壓碎它，使其在視覺上與某個胎兒有相似之處；
-
用固定箔固定整個結構；
-
必要時用膠帶加強固定；
-
將另一份報紙撕成小塊；
-
將這些碎片粘在幾層以獲得更有吸引力的形狀（而不是特殊的膠水，它們通常使用麵粉或澱粉的水溶液）；
-
當一切都完全乾燥後，他們用彩色紙將表格粘在一起或用丙烯酸塗料覆蓋它，以達到所需的色彩效果。
紙水果可以從紙盤中獲得。圓形扁平底座讓您可以在一個部分中繪製水果，這看起來既吸引人又不尋常。如果你將盤子本身切成 4 部分，你會得到一個切片的仿製品。在某些情況下，切片是從兩半獲得的。
從上面說的很容易理解，想像的空間非常大——你只需要選擇適合你的選項。
紙製成的手風琴果實在現實中也不代表任何復雜的東西。階段：
-
水果圖案切割；
-
追踪附有此模板的紙張；
-
切割至少 10 個毛坯；
-
將它們折疊成兩部分；
-
用粘性鉛筆粘合零件；
-
繪製種子和其他小的特徵細節。
如何用瓦楞紙做梨，請看視頻。
