暴躁兒童:性格和教育建議

對孩子的態度和他們成長的特點不僅取決於年齡。考慮到孩子的性格特點是非常重要的。有必要按照特殊的方案對“膽汁”的孩子進行性情教育。


特徵
通常有一種觀點認為,任何孩子都容易興奮,強烈地表現出持續而積極的情緒。但即使在一般背景下,一個暴躁的孩子也很突出。他的情緒高漲。應對這樣的“生活考驗”,需要深入研究這種氣質的特徵。
這些孩子的情緒在一個方向上發生不可預測的變化,然後在另一個方向上發生變化。在這種情況下,所有情況都是周期性的。膽小鬼更喜歡有很多參與者的遊戲。對他們來說,溝通通常不是問題,甚至是可取的。但是,在幼兒園已經進行的高度接觸被掩蓋了,被越來越多的怨恨和衝突傾向所貶低。 觀察兒童立即註意到他們:
- 愛惡作劇;
- 不斷地大驚小怪;
- 在他們的工作中焦躁不安。
一個暴躁的孩子不僅清晰可見,而且還完美地“聽到”了。 他不分性別,表現:
- 音量;
- 語速;
- 主動打手勢。


這種氣質導致精神能量的快速消耗。畢竟,孩子的神經系統是不穩定的。一舉一動,一舉一動無影無踪,孩子們幾乎用盡了所有的力氣。但是不穩定性本身也給人一種同樣的感覺:它表現在缺乏毅力的情況下。 膽汁病患者的成長是一件複雜的事情,需要關注和準確。
這種氣質(在青少年中,部分甚至在 2 歲以上的學齡前階段)表現在領導傾向上。膽小鬼幾乎總是在他們發現自己的任何公司中充當頭目。其他人開始和離開遊戲都是在他們的影響下。對遊戲的態度不僅是嚴肅的:試圖打斷這種娛樂的行為會受到激怒。在所有遊戲中,無條件的優先級是那些你需要冒險並進行身體活動的遊戲。
一旦進入教育機構,在一個團隊中,暴躁的孩子被迫放慢他們的慾望和衝動。但是在學校或幼兒園之外(在院子裡,在街上,尤其是在家裡),自製力會減弱。因此,教育過程更加複雜,需要強大的神經和沈著冷靜。為確保孩子患有膽汁症,以特定情況為例來考慮所有四種氣質是有用的。
例如,是時候離開操場了。樂觀的人會盡量拖延到最後一刻才離開,他們會瘋狂地“加建”,挖洞,滑下山坡。憂鬱症患者會感到苦惱,會情緒化地表達出來。但是,他們仍然會滿足要求。冷漠的人最不會給父母和教育者帶來麻煩——他們會立即離開所有的遊戲,不管他們有多熱情,去他們被告知的地方。


情緒壓力中的膽汁病將超越所有人。他們不僅會打架、反抗、尖叫和哭泣,有些人還會干擾其他孩子,打破他們“建造”的“孩子”,陷入戰鬥。此時,您需要撤退。看起來患有膽汁質的孩子只是喜歡攻擊性,完全無法控制的個性。 事實上,他們還有其他的優勢:
- 不易孤獨和自省;
- 比較少見的壞心情;
- 建立聯繫並捍衛自己的“我”的能力,即與他人交流的觀點;
- 容易適應不尋常的環境(不僅適用於兒童,也適用於成人)。
教育工作者在發展膽汁質患者的人格時需要克服的不良特徵如下:
- 衝突增加;
- 傾向於參與衝突,樹敵;
- 有時不願意完成已開始的工作;
- 對個人、物體和事物的態度發生急劇變化。


膽汁質的青少年有自己的特點,與其他年齡段的青少年略有不同。你需要了解他們,因為這個群體包括超過 50% 的男孩和女孩。這些未成年人不僅活躍,而且身體強壯且受過訓練。 其他顯著特徵是:
- 企業;
- 傾向於具有社會意義的活動;
- 克服甚至嚴重困難的願望;
- 願意和有能力解決他人的困難;
- 學習成績不高;
- 在學校優先考慮並爭取喜歡的老師喜歡或親自教的東西;
- 快速應對非標準情況的能力;
- 輕鬆記住信息的能力;
- 專注於新的和不尋常的事物。



男生
儘管性情具有普遍性,但仍然存在顯著的特殊性,具體取決於性別。如果家裡的兒子屬於這個群體,他難免會焦躁不安。必須通過引入明確和一致的規則來克服這個問題。例如,在周末,全家人不早於某個小時開始他們的一天。或在完成工作後,讓成人休息 1 小時。
每條規則都必須非常嚴格和嚴格地遵守。 這裡很大程度上取決於成年人,取決於他們的順序。如果他們決定,比如說,他們需要遵守某個時間表,優先考慮個人活動——他們只有在非常緊迫的情況下才應該偏離這一點。建議孩子們立即解釋他們為何如此決定。他們必須確定,突發奇想、發脾氣、醜聞和滑稽動作不會讓他們實現目標。



碰巧的是,一個暴躁的人的某些不良特性無法糾正、糾正。許多孩子在白天很長一段時間都無法獨自入睡。家長們非常惱火,他們為此浪費了很多時間。另一個負面因素往往是過度幼稚的健談。在這種情況下,你首先需要改變你對問題的態度,在其中找到對自己有利的地方——然後嘗試將情況引入到某個框架中。 所花費的時間可用於:
- 對過去的反思;
- 計劃進一步的行動;
- 通過耳機聽有聲讀物;
- 其他類似情況。


但是,無論如何,都不能自滿地對待主宰的慾望。扭轉這種趨勢是非常重要的,否則這個世界將被另一個家族暴君補充。但你需要專注於照顧其他家庭成員,尤其是在青春期。這種特性已經是成年膽汁患者的特徵,但幫助其形成很重要。有必要確保在教育機構、工作場所和公共場所受到的負面情緒以後不會在家裡氾濫。
至於反應速度,應該鼓勵快速做出決定的能力。但是,確保做出的決定不是輕鬆和情緒化的。如果父母可以啟發必須考慮所有信息,那隻會更好。在進行教育時,還應注意具有社交性等特質。對交流的渴望,對新朋友的出現的渴望應該受到理解人的能力的限制。


女孩們
他們的這些問題比男孩少一些。但膽汁質的主要特徵仍然出現。我們必須忍受這樣一個事實,即女孩將有堅強的性格,堅強的意志,很快就會出現嚴肅的野心。有經驗的教育者會考慮到這些情況,並試圖讓行為變得更柔和、更靈活,並教他們繞過新的角落。順便說一句,關於學習:暴躁的女孩毫無問題地掌握了新技能,她們喜歡嘗試以前不熟悉的東西。
因此,很容易將他們從不想要的愛好“轉換”為父母認為最適合孩子的愛好。但試圖克服對時尚趨勢關注不足、不願佩戴珠寶和各種配飾的嘗試不太可能產生結果。這樣的女孩有些男性化,在教育時,必須考慮到她們更看重舒適和更多行動的機會。 禮儀,不緊不慢的活動——這不適合他們。



在青春期,父母應該考慮到由於任何限制、禁止,甚至是偶然的言論而引起的攻擊、激怒的可能性很高。
教育的特點
正確地教育膽汁質的人並不容易。您可以通過將多餘的能量重定向到有用的區域來處理多餘的能量。 所以,女生上課會比較冷靜:
- 花樣滑冰;
- 速度滑冰;
- 競技;
- 表演藝術。
當他們練習希臘羅馬摔跤、武術、足球和籃球以及游泳時,暴躁的男孩會平靜下來。但是沒有必要專注於這些運動 - 任何積極的活動都可以。此外,減少刺激物的數量是值得的。如果任何物體充當刺激物,則將其移除。如果與其他孩子經常發生衝突,則不應邀請他們回家。




但這些技術只有在活動週期被移動性很小的基本遊戲週期性地改變時才會產生積極的結果。希望這些類具有智力性質並允許實現。愛好是單獨選擇的,首先不是尋找對自己方便的東西,而是尋找最佳的折衷解決方案。在任何情況下,您都需要努力找到至少某種愛好——這將使您能夠簡化生活並增加組織。同時,應該努力說服孩子們需要完成已經開始的一切,即使他們不再喜歡它或出現了新的愛好。 這種方法應該適用於一切:
- 在溝通中;
- 在培訓中;
- 在遊戲中。


在這種情況下,您無需嘗試打斷孩子。在每種情況下表現出參與並表明完成的工作是多麼快樂是更正確的。
但在行動的控制上,妥協是不可接受的。是的,這很困難,甚至會遇到阻力,但是,否則會傷害孩子,導致疼痛。最好稍微誇張但堅定地表現出壞行為對特定的父母、教育者來說是多麼不愉快。
與膽汁症患者一起工作的所有嚴重性和強度,絕對不可能提高你的聲音,尤其是使用體力。這些技術只會增加負面後果,此外,它們可能會導致拒絕。通常,出於矛盾的感覺,孩子們才開始更加打破既定的規則。其他人試圖偷偷摸摸地做這件事,從他們的父母和其他人那裡偽裝自己。漸漸地,這種行為變成了一種習慣,如果出現嚴重的問題,你發現它們為時已晚。


碰巧說服和理性的解釋,朝著正確的方向輕柔地推動並沒有產生結果。為了不鬆懈,最好選擇沉默和無視的戰術。孩子們很快就感受到了父母所強調的冷漠。在最常見的情況下,必須教暴躁的孩子禮貌規則。為了在每種情況下遵守這些規則,有必要表揚,而違反 - 責備。
能夠同情和傾聽孩子是非常重要的。他們需要知道父母關心他們的所作所為甚至說什麼。 你絕對應該通過例子,通過你生活中的例子來說明什麼是好的,什麼是壞的。但努力改造一個女孩或一個男孩是沒有意義的。許多具有暴躁氣質的名人都取得了巨大的成功。
具有非常強烈的情感,建模和繪畫,培養毅力的遊戲和愛好有幫助。會議應採取嚴格規定的時間並按照時間表進行。應該給暴躁的孩子明確的責任,不斷地指導他們。應指定具體的目標和里程碑。


任何由於倉促、易怒、負面後果而出現的情況,都可以轉為有利;它被拆除,努力指出錯誤。
個別方法的建議
心理學家建議讓膽汁症兒童參與家務,其目的很明確。還希望孩子們已經了解結果及其含義。最好是教大聲說出工作的階段並明確執行計劃。在森林中、在大自然中、在遠足旅行中,患有膽汁病的人需要更加註意。如果他們即使在短時間內做出無法控制的事情,也會發生不愉快的事件。出於同樣的原因,人們在海上、大城市的街道上、火車上都必須非常警惕。 為了減少衝動,增加註意力,活動如:
- 手工藝品;
- 刺繡;
- 建設者遊戲;
- 馬賽克組裝。
參加遊戲以及發展活動時,必須消除刺激。任何膽汁質患者嘗試,表現出耐心和勤奮,都應該受到鼓勵。應最大限度地註意充分溝通的能力,而不是將他人推離你。讓孩子學會思考自己的行為、計劃對話、識別挑釁並避免挑釁。可以從文學、電影甚至民間傳說和神話中收集到好的模範情況。




還有一些細微差別將有助於與膽汁症兒童建立聯繫。清晰而富有表現力地與他們溝通。安靜、難以理解的言語會引起煩躁。應斷然避免粗魯、坦率地對值班表示不真誠的讚美。在參觀了劇院、馬戲團、音樂廳、博物館等之後,您需要在同一天抽出時間與您的孩子進行秘密交談。
讓他明白他受到重視,他的經歷、評估對成年人來說很有趣。在聆聽兒童或青少年所說的話時,重要的是要考慮到他們是真誠的……但要表達出尖銳的、帶有情感色彩的評價。稍後,當激情消退時,就可以更詳細、更有成效地交談。值得記住的是,在衝突結束後,暴躁的人往往會認為爭議無關緊要,很快的索賠只會讓他們感到驚訝,有時還會引起新的憤怒。
試圖對孩子不想要的東西施加壓力和強迫是沒有意義的。相反,有必要給予情緒宣洩。
關於暴躁兒童的性格,請看以下視頻。