關於物理老師的職業

教育領域包括許多專業。教師們佔據了一個特殊的位置，他們不僅從事教學工作，而且還教育年輕一代。儘管學校課程會定期更改，但某些學科保持不變，例如精確科學。

儘管我們每個人都知道物理老師是誰，但很少有人知道這個專業的特點和復雜性。這是在普通教育機構的基礎上教授物理基礎知識的老師。這是每個專家的主要任務，但遠非唯一。

老師還做了以下事情：

• 檢查學生筆記本；
• 組織實際任務；
• 編制方法材料；
• 進行和檢查實驗室工作；
• 在課程中進行控制等等。

另外，不要忘記做老師就是做教育者，否則就無法營造舒適的學習氛圍。無論學生的性格和行為如何，專業的教師都能與每個學生找到共同語言。作為一名教師，要保持需求，您需要不斷發展。物理定律保持不變，但教學方法正在改變和轉變。

每種類型的活動都有其自身的優點和缺點。

像往常一樣，讓我們從積極的方面開始。

• 作為主要優勢，許多人注意到職業發展的可能性。一些長期在一個教育機構工作的教師成為教育部門的負責人甚至主任。然而，這樣的前景並非對所有人開放。申請升職的人數遠遠多於職位空缺。
• 第二個優勢是勞動力市場的需求。老師永遠不會沒有工作。一些國家缺乏該領域的專家。俄羅斯就是這些國家之一。許多選擇了教師職業的專家仍然在實習的地方工作。
• 基於國家教育機構的官方設備提供了某些福利和優勢：醫療、帶薪病假和假期、工作經驗。對於一些人來說，這些因素在選擇職業時是決定性的。不要忘記教師在周六、週日和公共假期休息。
• 每個城市和城鎮都有學校和其他聘請專家的教育機構，因此您可以在家附近找到工作。
• 許多專家利用他們的專業知識和技能賺取額外收入。老師可以成為家教，在業餘時間賺錢。這種專家的服務不僅對於難以掌握學校課程的學生是必要的。導師還與需要物理才能進入高等教育機構的申請人一起工作。

現在你需要熟悉一下上述職業的缺點。

• 最大的缺點是工資不高。大多數專家認為，工資水平與工作量和工作量不相稱。這一因素影響了希望獲得教師職業的人顯著減少的事實。合格專家的短缺不僅在小城鎮很明顯，在大城市也很明顯。
• 下一個缺點是心理負擔。它與大量信息的處理有關。此外，教師需要控制學生的行為，建立紀律並解決課堂上的衝突情況。
• 現代教師除了主要任務外，還有很多課外工作。我們談論的是科學奧林匹克、科學博物館之旅和組織其他活動。
• 大量的文書工作是員工目前面臨的另一個因素。

學校教師的職責包括很多崗位，每個崗位都有專業標準規定。

• 根據既定課程思考課程計劃。由教育部編制。每節課前，老師都需要做好準備。為此，專家使用知識和專業經驗。
• 準備實踐課程，他們的行為和過程中對學生的控制。在實驗過程中，必須嚴格遵守安全注意事項。對於任何違規行為，教師要承擔個人責任，並且可以開除。
• 方法論工作，包括一系列主題活動。
• 培訓材料的詳細解釋。如果有人有問題，專家應該解釋這個問題。
• 老師每天都與現場觀眾一起工作。在這種情況下，不僅要勝任教學，還要與每個學生建立共同語言。
• 控制、實驗室和獨立工作是教師工作中的一個單獨項目。它們需要被編譯，然後檢查和評估。
• 每天，老師都忙於維護學校日誌和評分。
• 教師應定期召開家長會。這些活動是強制性的，並根據既定計劃進行。
• 如果課堂上出現糾紛和其他衝突，教師必須公平地解決。對學生和他們的家長進行面試。
• 按照既定標準引入報告。在整個學年中，教師處理和彙編大量文件。
• 老師每天都要檢查作業和評分。

要成為一名教師，您需要接受適當的教育。在培訓過程中，未來的教師將獲得進一步發展專業所需的知識基礎。要在教育領域工作，您需要就讀於高等教育機構（選擇適當的專業）或任何教師培訓學院。

在俄羅斯境內，以下場所最受歡迎和需求量最大：

• 俄羅斯國立師範大學，以聖彼得堡的 A. I. Herzen 命名；
• 雅羅斯拉夫爾國立師範大學。 K.D.烏辛斯基；
• 莫斯科師範大學。

上述教育機構已在該國運營了數十年。您還可以在該國幾乎每個城市學習必要的專業。您需要錄取的科目清單取決於所選的教育機構。此外，要求可能每年都在變化。準確的信息可以在大學的網站上找到，也可以在開放日訪問該機構。

獲得文憑後，專家會定期為教師參加進修課程。不要忘記將再培訓作為額外的專業計劃，在此期間專家會獲得額外的知識和技能。學習過程與機構的認證水平不同。在大學的基礎上，學生學習的時間更長，但最終他們獲得了更負盛名的文憑。

工資水平取決於以下參數：

• 員工經驗和類別；
• 教育機構的聲望；
• 工作地點（地區）。

據平均統計，俄羅斯的平均工資約為每月2萬盧布。教師還因加班和各種勞動成果而獲得獎金。資歷和資格的獎金是永久性的。

北部首都和莫斯科的工資最高。根據過去一年的官方數據，聖彼得堡教師的平均工資是每月5萬多盧布。在首都，這個數字大約是九萬。

根據類別，每位員工都有權獲得獎金：

• 第二類教師獲得 10% 至 40% 的補助；
• 第一類員工的收入增加 25% 到 50%；
• 最高類別 - 從固定費率 40% 到 60%。