體育教師：特點與培養

體育教師這個職業不屬於時尚名氣的範疇，所以這個專業總是有足夠多的空缺。體育教師更多是已經完成體育生涯的運動員，以及真誠熱愛運動的人。

該職業起源於古希臘，當時在年輕人中培養力量、靈巧和耐力，社會對軍事體育學科非常重視。年輕人的綜合運動包括拳打、戰車比賽、跳高和長跑和短跑。

現代形式的體育教育自 19 世紀中葉開始正式教授，當時英國學校正式引入了體操課。 Pyotr Frantsevich Lesgaft 為該行業的發展做出了巨大貢獻 - 傑出的俄羅斯教師、解剖學家、人類學家和生物學家。他在 19 世紀末開發的科學體育教育體係為專家們所熟知，並且至今仍未失去其相關性。

20世紀初以來，體育教師這一職業在蘇聯、意大利、德國等極權主義國家尤為流行。這是因為需要培養大量有潛力的士兵，隨時準備參軍。在蘇聯，開發和實施了一系列體育鍛煉 TRP，很快在蘇聯人民中流行起來，其規範的實施被認為是一件值得驕傲的事情。 1931年至1941年間，超過600萬人完成了第一階段的標準，超過10萬人成為第二階段徽章的擁有者。

從上世紀60年代開始，蘇聯所有中學都引入了體育教師的職位。，並且教育計劃補充了每週兩小時的體育課。

今天，體育老師是與孩子一起上體育課，鼓勵孩子參加體育運動，增加健康生活方式在年輕一代眼中的威望，形成對不良習慣的消極態度的老師。 現代體育課程包括幾個體育學科，如越野滑雪、體操、田徑和體育運動——籃球、足球和排球。

教師的任務是以這樣一種方式組織教育過程，使每個孩子都參與課堂並根據個人的發展和能力接受負擔。體育教師這一職業男女皆宜， 完成大型體育職業生涯後的最佳工作選擇。

體育教師這個職業有利也有弊。 優點包括：

• 提供完整的社會服務包；
• 定期工資；
• 長假，僅限於夏季；
• 與孩子一起有趣的工作；
• 使您的身體保持良好的體型；
• 戶外活動的可能性；
• 對專業的高需求和大量的職位空缺；
• 在體育學校和健身中心兼職的可能性。

該專業的主要缺點是 對孩子的生命健康高度負責，鑑於最近發生的事件，體育課上學童猝死的案例越來越多，這一點尤其重要。

像任何老師一樣，體育老師有 在申請工作時向他介紹的一些工作職責。

• 在學校工作的第一個也是最重要的條件是清楚地了解該學科的教學方法。 並完全接受教育部和教育機構管理部門的所有要求。
• 教師必須能夠制定課程、季度和學年的課程 並將其提供給管理層進行審查和批准。
• 老師必須遵守安全規則 上課時， 向學生解釋並監督其實施，從而確保保護學生的生命和健康。
• 教師必須現實地評估每個學生的幸福感和能力，對每個孩子進行個體化處理，考慮到他的生理、年齡和心理特徵。
• 教師必須保留文件 填寫期刊，包括電子期刊，及時在裡面打分。
• Fizruk 應該參加計劃會議、會議和教師委員會， 參加家長會，進行有計劃和計劃外的教育和體育活動。
• 教師有義務獨立選擇教育和有條不紊的文獻， 進行課堂和課外活動以及滿足聯邦州教育標準的要求所必需的。
• 教師應定期監控知識，學生的技能和能力，根據公認的標準對其進行評估。
• Fizruk 有義務監控健身器材和運動器材的健康狀況 必要時及時申請新的。嚴禁帶孩子在破損或損壞的外殼上上課。
• 在單槓上進行複雜的體操練習時，馬，橫桿或高低杠，老師有義務為每個孩子投保，無論他的身體狀況和能力如何。
• 教師有義務認可學生的體育天賦和能力，以激勵他們在奧林匹克預備隊的專業學校進行更認真的學習。
• 與兒童一起工作時，fizruk 必須考慮到每個孩子的個人身體特徵。 並聽取父母關於可接受的體育活動的要求。
• 教師有義務提倡健康的生活方式 並及時告知兒童吸煙、酗酒和吸毒的負面後果。

體育教師的主要要求是 他擁有許多個人和專業技能，沒有這些技能，就不可能與兒童一起工作和教授體育學科。

在體育教師必須完美掌握的專業技能和能力中， 可以注意以下幾點:

• 提供緊急醫療護理的技能；
• 了解消防安全規則以及在緊急情況下遵循疏散兒童的指示的能力；
• 平息衝突局勢和解決學生之間糾紛的能力；
• 了解體育比賽規則和裁判技巧；
• 保持良好的體型和向學生展示進行體操、跳躍和投球技術的能力；
• 良好的體育知識和對重大體育比賽通過的意識，讓您與學生討論賽事並對正在發生的事情進行專業評估；
• 對學生的年齡劃分有清晰的了解，並基於現代方法進行系統的學習。

在體育教師所必需的個人特徵中，可以注意到以下品質： 正義，對孩子的愛，與青少年找到共同語言的能力，高度的責任感，社交能力，控制多個同時過程的能力，身體耐力， 抗壓能力、寬恕能力、寬恕能力、善意和與父母聯繫的能力。

體育教師的職業可以在高等和中等專業教育機構獲得 - 體育學院，師範大學和學院，奧林匹克儲備學校。 除“體育”專業外，還設有“體育文化與生命安全”、“適應性體育”、“身體健康工作”等多個專業領域。

在 9 個班的基礎上，中學的學習期限通常是 3 年 10 個月，在 11 個班的基礎上 - 2 年 10 個月，在大學 - 4 到 6 年，具體取決於教育形式（全職、晚上或兼職）和教育系統（學士學位）。或專家）。進入中等職業學校，只需通過教育機構直接接受的體育訓練標準，並通過證書的競爭即可。大學申請者必須有俄羅斯語言、生物國家統一考試的成績，並順利通過體育考試。

許多高等教育機構提供了獲得體育文憑與其他專業相結合的機會。 這極大地擴展了教師的能力，並允許您以 2 個速率工作，同時教授兩個科目。完成學業並獲得學士學位的畢業生可以繼續攻讀碩士學位。這將使他們能夠加深所學知識並從事所選專業的科學工作。

至於工資，在莫斯科或聖彼得堡等大城市，達到 40-6 萬盧布，這取決於資格水平、服務年限、額外時間和班級管理。在遠北地區和與之相當的地區，體育教師的工資約為 7 萬盧布，在俄羅斯中部的小城鎮和區域中心，教師的工資為 15 至 2 萬盧布。為了增加收入，體育教師經常在健身中心、健身房和療養院兼職，還領導兒童發展中心和游泳池的部門。