法語教師：特點、職責、培訓

法語教師可以在任何教育機構工作。在盡可能高的水平上了解您的主題很重要。技能和經驗越多，候選人可以申請的薪水就越高。其他所需技能取決於所需的工作。

法語老師是能夠向任何年齡的人教授法語的老師。教師可以在學前和學校機構、研究所和教育課程工作。候選人能夠找到兒童和成人的共同語言是很重要的。能夠激勵學生獨立學習語言，鼓勵他們取得成就是值得的。

語言教師必須執行聯邦教育標準規定的要求。 只有受過高等教育的人才可以在教育機構工作。

老師可以在不同的機構和不同年齡的學生一起工作。該專業的許多優點和缺點都與​​這些因素直接相關。 然而，作為一名法語教師工作有一些普遍的優勢：

• 創意位置 讓您不斷提高和發展自己的技能；
• 我有機會 制定自己的培訓計劃 並用它們做實驗；
• 你可以得到不同的 研究補助金；
• 老師打電話 社會尊重；
• 老師可以在夏天離開 休假2個月；
• 有機會工作 在高薪的私人機構；
• 能夠 結合 主要工作是家教。

不是每個人都能當法語老師。值得注意的是，此類活動需要組織和克制。對孩子和主題的熱愛將使工作更加愉快。 該專業的主要缺點：

• 高情緒壓力 這是由於學生的特殊性和投入大量道德資源的需要；
• 老師經常工作 不定期的小時數；
• 工資與地區直接相關 和工作地點；
• 學校教師 經常不得不把工作帶回家 有時你必須檢查筆記本，在某些情況下 - 填寫報告；
• 很多文書工作 - 教師必須制定培訓計劃並報告，還需要填寫日誌和其他文件；
• 必要的 控制情緒 和不同的人相處。

法語老師有很多任務。完整列表可能因地點而異。 主要職責：

• 進行課程；
• 組織各類班級；
• 測試知識，還需要編寫任務；
• 借助中間和最終認證控制知識；
• 開展科學活動；
• 參加教職工的會議；
• 制定課程、教具；
• 完成報告和維護文件。

老師的主要任務是 幫助學生學習法語。 同時，要能夠為不同能力和特點的學生找到一種方法。

只有專家才能開展法語教學的專業活動。 所需技能：

• 高水平的法語技能；
• 處理大量信息的能力；
• 教育學和心理學基礎知識；
• 有能力清楚地表達你的想法；
• 學習過程的組織；
• 與不同學生找到共同語言的能力。

法語教師必須接受過更高的專業教育。你可以在任何城市得到它。 同時，培訓貫穿整個職業生涯。 教師定期參加進修課程。因此，專家必須不斷更新他們的技能和知識。

您需要定期參加再培訓計劃。 它可以讓你獲得這樣的額外知識：

• GEF 的基礎知識；
• 制定法語學習課程的特點；
• 為不同年齡的學生改編專業文獻；
• 在現代教育系統內組織培訓；
• 法語作為第一或第二外語教學的原則；
• 現代教學方法；
• 開展課外活動並激發學生獨立學習該主題。